为了推动教育公平发展和质量提升，郑州市委编办会同教育部门统筹推进“县管校聘”管理改革，进一步优化教师资源配置，筑牢教育公平基石，助推教育优质均衡发展。

一是全面摸底汇总，掌握第一手资料。开展对各区县（市）中小学的摸底核查，分类汇总在校学生数、实有教师数、教职工编制等信息，全面掌握各项基础数据，为科学测算中小学教职工编制需求、合理配置教育资源打好基础。

二是加强动态管理，提升编制使用效益。建立健全中小学教职工编制动态管理机制，依据“总量控制、动态调整”原则，定期调整编制。各区县（市）可结合学校实际，对于教师缺口较大的乡镇中小学进行适度倾斜，可采取“一校设编、多校使用、巡回走教”等方式，进一步均衡配置教育资源。

三是聚焦共性问题，完善管理体制。针对中小学教师结构性缺编等现象，鼓励各区县（市）采取编制总量内调剂使用和政府购买服务相补充的组合方式缓解编制不足压力。创新教育队伍管理，引导鼓励优秀校长教师向农村学校、薄弱学校有序流动，逐步优化教师队伍结构，提升教师队伍整体素质。