为深化教师管理体制机制改革，加强教师统筹管理，促进全区教育优质均衡发展，金水区委编办积极推行“县管校聘”管理改革，进一步优化教师资源配置，切实增强金水教师队伍活力。

一、建章立制，坚持改革制度先行。2021年底，按照市级有关要求和金水区实际，联合教育、财政、人社等部门印发《关于印发〈金水区中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案〉的通知》，构建职责明确、协同推进的工作机制，加大教职工编制创新管理力度，明确由机构编制部门核定中小学教职工编制总量，并根据上级调整情况，统筹做好编制总量的动态调整工作，教育部门在总量内，根据在校生规模、教师数量、办学特色等需求，制定教职工编制使用年度计划和分配到校方案。

二、认真测算，严格落实编制核定。为加强和规范金水区中小学教职工编制管理，促进义务教育均衡发展，在全面了解掌握中小学人员编制、教职工队伍结构、在校学生数量及班级数量等情况后，充分考虑新建扩建学校、对口支教、女职工生育等因素，联合印发《关于重新核定全区中小学教职工编制的通知》，通过设立“周转编制”，将教职工编制精确核定到每个中小学，为下一步教职工交流提供有力支撑。

三、规范管理，开展教师交流轮岗。为优化金水区教育编制资源使用效率，用好、用活、用实中小学教职工编制，2022年以来，按照“县管校聘”改革精神及各中小学教职工编制情况，审核区教育局报送的“教师轮岗安排”，督促教育部门严格按照各中小学教职工编制核定情况，开展教师交流轮岗工作。随后，金水区委编办合理规划、认真安排，抽出“专用时间”，按照“先审核、再划转、后调整”原则，为全区交流轮岗教师进行编制调整，保障了各中小学校秋季入学的师资力量，为金水区基础教育又好又快发展提供了体制机制保障。

四、精准用编，补充教师人员队伍。为保障教学人力需求，金水区委编办不断规范用编计划，按照性别、学历等对优秀教师进行结构分析，加强全区教职工管理。每年结合教育局申请的新建学校、教职工空编等情况，统筹拟定金水区计划招聘教师数量，提前足额下达教师用编计划，最大限度满足各学校教师需求。2023年3月，金水区委编办联合教育、人社等部门，组成招聘小组，分别赴北京师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等10所重点师范院校选聘100余名优秀毕业生，有效充实了教育师资力量，加强了教师队伍建设。